Модуль 11

на сьогоднішньому занятті ми підготували та продемонстрували портфоліо. Провели оцінювання тренінгу за основним курсом. Обговорили ефективні способи використання компютерних технологій для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 10

У цьому модулі ми обговорили пропозиції щодо використання різних технік постановки запитань. Створили презентацію, документ, таблицю для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Знайшли інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян. Перевірили наявність усіх складових портфоліо.

Модуль 9

У цьому модулі ми обговорили шляхи допомоги учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, інструменти для підсумкового оцінювання, навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів. Планували інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

У цьому модулі ми обговорили ідеї з залученням учнів до процесу оцінювання. Проаналізували те, як учні самі проводять оцінювання. Поділились прикладами учнівських робіт, переглянули їх та оцінили.  Створили форми для підсумкового оцінювання.

Модуль 7

на сьогоднішньому занятті ми поділились ідеями про те, як можна використати інтернет у навчанні учнів.Створили та оцінили приклад учнівської презентації, публікації, вікі-статті, блогу. Внесли деякі корективи до своїх планів вивчення тем.

Модуль 6

В цьому модулі  ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті. Запланували яу учні будуть використовувати інтернет для співпраці та спілкування при виконання завдань проектів. Внесли зміни щодо планів вивчення тем. обговорили ефективність використання компютерних технологій для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 5

На сьогоднішньому занятті ми разом з тренером обговорили: етапи створення презентацій,ідеї представлення проектів, оцінювання навчальних потреб учнів. Розглянули закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. створили списки використаних джерел та форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.

Модуль 4

На занятті обговорили створені основні запитання та різні стратегії, засоби оцінювання. Створили презентацію, переглянули план вивчення теми. Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.

Модуль 3

У цьому модулі ми обговорили з тренемом теми для створення власних портфоліо з використанням власних проектів. Зясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Сформулювали основні запитання щодо сприяння розвитку та навчання учнів. Створили текстовий документ із формами. Створили електронну таблицю з даними та діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 2

У цьому модулі ми обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття. Розглянули шаблони форми оцінювання та плану вивчення теми для якого добрали матеріали з інтернет-ресурсу. Розпочали планування вивчення теми з предмету із застосуванням ІКТ. Ознайомились з методом навчальних проектів. Створили власні публікації.

Модуль 1

В цьому модулі я ознайомилась з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником та структурою майбутнього проекту. Сформулювала власні завдання щодо навчання та тренінгу. Переглянула приклади учнівських та вчительських презентацій. Створила пошту на Gmail.com, власний Блог та папку Портфоліо.